La participación de las mujeres en la ciencia es fundamental para el futuro
A nivel mundial cada 11 de febrero se conmemora el Día Internacional de las Mujeres y las Niñas en la Ciencia en reconocimiento al papel clave que desempeñan como género en la comunidad científica y la tecnología.
STEM
Sin embrago en carreras como ciencia, la tecnología y las matemáticas (denominadas STEM) la brecha de género es altamente visible y se ha obstaculizado su éxito y reconocimiento a lo largo de la historia; de acuerdo con datos de la UNESCO, sólo el 35% de los estudiantes matriculados en las carreras vinculadas con las STEM son mujeres.
Género
Pero la ciencia y la tecnología no son los únicos lugares donde la brecha de género impide el desarrollo de las niñas. Los estereotipos de género provocan que incluso en la actualidad, el rezago de las niñas en entornos deportivos y artísticos sea notable.
Factores
Asimismo, la falta de modelos femeninos a seguir o la deficiencia de orientación vocacional son factores que deterioran la incursión de más mujeres en el área de STEM. La elección de carrera y conocimientos que cada joven desarrolle en su vida académica hoy, marcará el rumbo de su futuro profesional, los ingresos que obtenga e, incluso, el puesto jerárquico que alcance.
Niñas y mujeres genio, entre las barreras y los estereotipos sociales
Para incrementar la participación de más mujeres en estas áreas se requiere incluir el enfoque de género en materias relacionadas a la ciencia y la tecnología desde educación básica, así como poner mayor énfasis en los programas de orientación vocacional para guiar de manera informada a las y los alumnos en una de las decisiones más importantes de su vida.
Según el Instituto Mexicano para la Competitividad (IMCO) y su estudio¿Dónde están las científicas? Brechas de género en carreras de STEM se he detectado que solo tres de cada 10 profesionistas en México de en carreras STEM son mujeres y que además existe una brecha salarial de género del 18% en comparación con sus similares.
FUENTE: SYNGENTA
